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一年级新生怎样适应新学校?
作者:佚名    来源:转载  点击量:905   更新时间:2015-8-30 9:22:24
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    马上就要开学了,一年级孩子的家长此时心里一定很忐忑,孩子能适应小学生活吗?他能安静的坐下来听整整一节课吗?40分钟的时间对一个一年级的孩子来说真的很长,那该怎么办呢?

  第一大招 攻“心”为上:让孩子爱上学校

  从幼儿园升入小学,孩子将不再是无拘无束的小朋友,而要成长为一名遵规章、守纪律的小学生。作为爸妈应当提前告诉孩子这个认知,建立孩子的责任和规范意识,但更重要的是安抚孩子因此而产生的紧张甚至是恐惧感,增加其对新学校生活的盼望和向往之情。

  专家指出,要让孩子明确上学的目的,通过聊天,激发孩子上学的兴趣,解决他们心中的疑虑,使他们对升入小学满怀兴奋与期盼,而不是焦虑和拒绝。

  方法推荐:提前进校园,一回生两回熟

如果孩子以后是独立上学,家长可带其熟悉去往学校的路,一块儿多走几次,消除孩子对学校的陌生感,同时要十分注意培养孩子的安全意识和独立能力,如指导孩子一些交通安全要领,记住家里的地址和联系电话等。

参观校园时,注意引导孩子“上学后能认更多的字,学会唱歌,画更多美丽的图,学会讲英语,学会打电脑等,在小学会结识许多新朋友、新老师,他们都会喜欢你”的认识。

或者对孩子说类似“你长大了,就要上小学了,爸爸妈妈真高兴!”的激励性语言,使孩子具有即将成为小学生的自豪感和光荣感!

家长切记不要用“你不听话,以后让小学老师管你,小学老师可厉害了!”等语言吓唬孩子,以免孩子对学校产生畏惧心理。

此外,为防止孩子正式上学后找不到教室、老师办公室、卫生间、操场等场所,家长也可协助孩子认识学校环境、了解学校动线等等。

第二大招 未雨绸缪:提前培养良好习惯

习惯了幼儿园时候的自由散漫,孩子多是好动,无时间观念,且注意力不能够长时间集中的。如果不提前为孩子的小学学习生活做好习惯上的培养,那么开学后会出现许多的麻烦问题等你来解决,比如书包乱糟糟、上课不听讲、上课常迟到、时间观念差等。这些问题的产生是很正常的,然而家长们应当趁着暑假还未结束,抓紧时间培养孩子的良性习惯。

方法推荐之学习准备:

1、一起游戏,延长孩子专注力时长

幼儿园的课程多是以游戏、故事等方法吸引孩子注意力。培养孩子集中注意力的习惯不宜操之过急,一点一点地延长其专注时长即可。

    专家建议,可和孩子一同进行下棋、画画、听故事等活动。在活动前设定时间要求,如果孩子坚持下来,可给予适当奖励,反之则施以一定惩罚。

  可以从孩子最感兴趣的活动入手,逐步提高时间要求和活动难度,直到孩子能独自坚持25-30分钟不觉得疲劳。那么,开学时上课就能较好地听老师讲课了。

  2、复述故事,多动舌头以提高理解和表述能力

  小学课堂上,老师主要以语言传递的方式进行教学。如果孩子语言理解能力较差,就会影响听课效果。对此,家长可做一些针对性训练:和孩子交谈中提要求,语言尽量规范、准确;给孩子布置任务,从简单到复杂过渡,逐渐增加语言的难度;讲故事结束后,根据故事内容提一些问题,看孩子对故事的理解;平时生活中多交流,比如,针对一件事或一部动画片等,家长和孩子都说说自己的看法。

  让孩子处于说话的大环境中,多表达自己的观点,久而久之,理解力和口述能力都会有所提高。

  方法推荐之生活准备:

  1、整理个人物品,拒绝乱糟糟小书包

  教会孩子将故事书、课本、练习本等能分类摆放的同时,要让孩子在开学前便学着如何按课程表自己整理书包、收拾文具,以便能带齐学习用品。

孩子自己整理书包和文具盒,开始会手忙脚乱,丢三落四,家长要有耐心,从旁多加指点,可先给孩子做示范,手把手地教他,再让他重复着做一做,孩子就不再依赖父母了。例如,可教TA“书背朝自己、大书往下面、小书往上面”的置物原则,找书时掌握“整叠拉出一半,抽出需要的那一本”的诀窍。

2、拒绝依赖,好好吃饭

上小学后,很多孩子自己仍然不会吃饭,一顿饭会磨蹭很长时间,吃得地上桌上洒了很多饭,影响孩子的午休时间。

有老师特别提出,希望家长在假期中慢慢并适当缩短孩子吃饭的时间,培养孩子自己吃饭的良好习惯;并认为,千万不要再给孩子喂饭!这样会助长孩子许多的坏习惯而难以改正。

3、调整新作息,教会孩子认钟表

念小一之后,大多数孩子必须在早上750分之前到校。但是要早睡早起不迟到、吃完早餐再到校,都不是孩子可以独立完成的。父母应当随着孩子上小学,全家调整作息,跟着在晚上11点前一起上床睡觉。

开学前2周是帮助孩子调整作息的好时机。开学后,孩子即便偶尔太晚睡,也不要有“昨天太晚睡,今天让他晚点起床”的念头,那会让孩子不知不觉和大家变得“不一样”,甚至影响人际。

另外,教会孩子认识钟表,有助于培养孩子的时间意识,对规范孩子学习、生活作息也有着潜移默化的作用。

第三大招 鼓励交往:挖掘社交小能手潜能

孩子进入小学后,面临的都是陌生的面孔、陌生的环境,为使其及时融入新环境和新集体,家长要鼓励孩子“学习结交朋友,通过学习伙伴关系的建立”,如此,可帮助孩子消除上学的陌生感。

方法推荐:换位思考,谦恭有礼最重要

幼升小的初级阶段,孩子交往最大的问题存在于同学矛盾,如果处理不当,孩子可能就此错过融入集体的良机。

作为家长,要引导孩子自己解决同学矛盾,不要过分干预。出现矛盾时,家长要教育孩子从自身找原因,不要总是归结为对方的错误。要学会站在别人的立场想问题,能够理解别人。如果是自己做错了,就要敢于承担,能够为自己的行为负责,并且勇于改正错误。

谦恭有礼的孩子人人都爱,自信的孩子容易建立良好的朋友关系,这方面家长要多鼓励孩子,而保持良好的亲子交流则是关键。

在此后孩子的同学交往中,如果孩子有好的表现就鼓励TA;孩子遇到挫折就及时安慰,帮助TA分析原因。给予孩子及时的鼓励,帮助他们建立自信,有助于孩子尽快融入新的生活。

 

 

文章录入:教务处    责任编辑:教务处 
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