· · ENGLISH ·家校联系 ·办公系统  调查系统·团青在线 ·设为首页 ·加入收藏 [怀念旧版
别拿自己的前途和老师赌气
作者:转载    来源:转载  点击量:1312   更新时间:2014-3-21 8:33:21
        ★★★ 【字体:
 

“老师,您好!我不太喜欢某学科老师,上课时我怎么也顺从不了他讲课的思路,我搞不懂他为什么用那么多的弯弯绕来解题,因此上他的课我就提不起精神,甚至想睡觉。尽管我对这科很喜欢,但是一上课我就不自觉地郁闷。说实话老师对我是切实尽心尽力的,但是我的确坚持不下来,也怕在考试中因这科拖了后腿,面对这个问题,我该怎么办?”

亲爱的同学,你好!关于你的问题,我们首先有必要明白学校学习的真正含义。学习的目的一方面是汲取知识,丰富自己,为将来成为优先发挥自己的社会价值做量的积累和质的飞跃;另一方面要通过学校班集体的学习和生活,培养自己的沟通能力、交流能力、合作精神,成为更能适应社会生活的人。因此如果处理不好自己老师之间的关系,不但会影响到自己的学习,也会影响到将来的发展。

老师的角度来讲,人无完人,无论多么出色的老师都不会是完美无缺的,也许他经常读音不标准但却能精确地传递知识,也许他经常占用自习课、活动课,还有可能如你所说“用那么多的弯弯绕来解题”,这其实是为了你们更好的理解问题等,这正说明他有很强的责任心和积极认真的工作态度。学生的任务是老师身上学知识,而每一个老师都以教出好学生为己任,这便是老师和学生之间最大的共识,共同需要完成的任务,老师和学生所做的一切都是为了完成这个任务,达到成功教学。教学是双方的,是一次教师与学生之间的完美合作,如果一方出了问题,另一方要在完成教学的大的目标下尽量地包容对方,配合对方,这一点对学生来说有些难以办到,所以才会产生你所所提到的烦恼。

那么作为当事人,如何克服抵触情绪,化消极为积极进而提高自己的学习兴趣和学习效率呢?

1、敬师达意。人们常说“尊师重教”,这不仅仅是说社会应该这样做,更重要的是学生更应该这样做。早在两千多年前教育家孔子就指出:敬人者,人恒敬之。尊敬他人是一个人的基本道德规范,作为学生最起码的一条就是尊敬老师。试想一个在师长面前大言不惭,为所欲为的“痞子”,师长有好的态度和情绪去谆谆教诲他吗?再说老师也是喜怒哀乐七情俱全的活生生的人,如果你尊敬他,他难道不会以良好的心理情绪对待你吗?当然,老师也是人,心情不好的时候在所难免,有时还可能出现一些让人不可理喻缺点和错误,如果因为老师在工作中偶尔出现的缺点和错误,就不理解、尊敬老师,那么就把老师看作是不食人间烟火的神了,当然也就不会以人的心理或行为去看待老师了。对老师偶尔出现的缺点和错误看待,可以从同学、朋友那里多收集一些老师可敬的事实,这有利于我们的思想感情发生变化,进而改变我们的态度和行为达到向师性。

另外,平时也可以做一些事改善师生关系。比如老师有困难或身体不适,主动询问能否帮助老师做什么事情,关心之情溢于言表,进一步拉近与老师之间的距离,也为自己与老师交流、听老师的教诲打开了通道。

2、心理换位。要能变换角度看问题:我们的情绪体验并不取决于事件本身,而是经常取决于我们能看到什么,从而感受到什么。对于老师在工作中偶尔出现的缺点和错误,我们首先要知道老师是食人间烟火的凡人,情绪不好时出现缺点和错误是再正常不过的了;其次,与老师相处时宜心理换位:在学校生活中学生难免与老师或同学发生矛盾,这些矛盾冲突也易造成伤心、气愤等不良情绪,若不及时消除,就会导致抵触心理,进一步发展就会出现学习兴趣和学习效率下降,甚至激化师生双方的关系。改变这种不利境地的最为理智的办法,就是心理换位——试着把自己置身于对方的立场去思考、去感受,就会发现老师的难处,甚至有时得无可奈何,并在这个过程中改善师生之间的关系,减轻或避免自己对老师的抵触情绪。

3、交流沟通。保持学习有兴趣和学习效率最有效的方法就是心理的愉快,与老师的抵触情绪是心理和谐宁静的大敌,它直接的后果是产生不愉快学习的体验,当然成绩退步和下降亦在情理之中。实际上对老师的尊重并不在于认同老师的对错与否,而在于以诚挚的心理与老师交流,对老师有意见在交流的过程中向老师提出来,相信老师会做到“有则改之,无则加勉”的。但是交流需要讲究一些策略,最好是在事后找老师谈心,说明实情,消除误会。这既是一个让老师更好地了解您的机会,同时也是一个真诚地爱护和帮助老师的机会。有些学生不喜欢某一位老师,于是不愿意上那位老师的课,作业不爱做,勉强应付,结果师生关系恶化,学生的学习成绩严重滑坡。

有的学生由于害羞、胆怯,与老师面对面沟通心理发怵。这种情况,最好以书面形式与老师交流。先理清自己的思想、自己的缺点、自己的意愿,在尊敬老师的前提下如实写出来,老师汇报,请求老师的指导、帮助。还可以写写自己的打算、措施。这样的内容,可以写成单独的书信,也可以写在周记本、日记本里,请老师批阅。

人与人之间的矛盾主要产生于沟通不当或沟通缺乏。很多时候,随着沟通的顺利进行,矛盾也就化解了。

4、坚定学习取决于自己的理念。许多同学认为学习成绩取决于老师,往往把老师看得极为重要,因此出现了很看重老师的态度,并经常对老师察言观色,思虑老师的言行并于自己对号入座。这实际上是对老师的过分依赖,说明自己缺乏独立自主性和自立自强性。学习的成败主要在于自己,老师只不过是“引导”者和“伴奏”者,他仅仅是给我们指出了获取知识的途径、方法以及思路,更重要的还需我们自己涉猎。所以,除了上课认真听讲,积极思考外,课前的预习,课后的复习以及查阅资料,自我总结、推导、拓展、贮存就显得更加重要。“从来就没有救世主,全靠我们自己!”在人生的任何时期,绝对是至理名言。

学习是我们自己为了长知识,增能力,更好的融入社会以及拥有美好的未来。所以,老师的个性及对我们态度的好坏,不该是我们学习的动力,而只是一个影响因素而已,所以我们没有理由不喜欢上某位老师的课,也没有理由不喜欢某位老师而不去好好学习他所教的课程,只有通过与老师的合作完成教学任务才是我们应尽的职责。

请记住,在你的成长过程中,老师仅仅是一个外在条件。所以,作为学生一定要清楚:你的未来掌握在您自己的手中。祝你早日走出困惑,为将来发挥自我的最大价值而时刻准备着!

文章录入:教务处    责任编辑:教务处 
  • 上一个文章:

  • 下一个文章:
  • 发表评论】【加入收藏】【告诉好友】【打印此文】【关闭窗口
    网友评论:(只显示最新10条。评论内容只代表网友观点,与本站立场无关!)
    | 网站地图 | 版权申明 | 设为首页 | 加入收藏 | 会员中心 | 取回密码 | 友情链接 | 用户留言 | 管理登录 |